聽覺康復訓練
課程簡介
聽覺康復訓練課程旨在幫助兒童發展聽覺、言語、發音、認知及溝通技巧。
根據兒童的發展程度和興趣專門設計出適合兒童的個別治療方案，通過激發聽力的方法進行訓練，同時指導和啟發父母及看護者在家裡對兒童的聽力技能進行培養和訓練。
聽覺復康訓練課程包括:
聽覺訓練: 聽覺訓練強調使用剩餘聽力來聆聽各種環境聲音、識辨各種聲音、理解生字和詞語的意思及進行正常的交談。
表達言語訓練和發聲訓練: 主要訓練談話技巧、講故事、話題簡報、抽象思考及音素發音。
言語訓練: 主要訓練對熟悉字詞、詞組、句子的理解和形成，以及聽覺記憶的發展。
溝通訓練: 通過聆聽遊戲(如話輪轉換)、眼神接觸和行為控制來建立自信心和鼓勵與人溝通。
使用輔助聽力裝置的訓練: 學習使用電話及無線頻繁系統。
學校支援:配合學校的需要，為正常學校提供巡迴的服務和在職的輔導，有助於融合主流學校的教育。
家長輔導: 給予家長適當的指導，鼓勵家長在家中培養兒童聆聽的習慣。
聽覺－口語治療法
聽覺－口語治療法主要幫助配戴助聽設備後的聽障兒童使用其聽力進行口語溝通，此法主要利用聽覺而不是視覺，並且強調家長也是兒童學習言語的老師，十分重視家長的參與。.
通過配戴助聽器和/或人工耳蝸的移植，兒童學習使用其剩餘聽力去聆聽和理解語言，通過口語進行溝通。個別化的治療計劃需要家長的積極參與，治療師根據兒童的整體發展設計出不同的活動，並且通過示範，指導和輔導家長各種聽覺口語訓練技巧，讓家長每天在家中對兒童進行刺激語言和溝通的遊戲和活動。通過家長的配合，使用兒童的聽力和語言技能自然地得到整體的發展。目的在於使兒童能完全獨立地參與教室裡的活動。
聽覺－口語治療服務包括:
通過每星期一對一的治療計劃加強兒童的聽覺－口語能力的發展。
通過適當的指導和輔導，使家長和看護者成為通過聆聽學習口語的主要示範者。
協助兒童將聽力與其溝通和社會技能結合在一起發展。
使兒童學會監測和聆聽自己及其他人的說話聲音，以提高他們的言語理解度。
與家長一起研究和討論治療計劃的方針，使兒童的聆聽、言語、認知和溝通等能力在日常生活中得到培養和發展。
定期進行評估兒童上述各方面的發展，並依照其發展情況建立長期和短期目標。
提供支援服務以幫助兒童適應和融合到主流學校的教育中。
言語治療
主要為所有患有溝通障礙的人士(包括兒童和成人)提供專業的言語治療評估、診斷及個別化的治療服務。
服務對象包括：患有言語發展遲緩、聽覺障礙、智力障礙、肢體障礙、口吃、唇裂、顎裂、唐氏綜合症或大腦性麻痺的兒童；患有口吃、聲線障礙(聲音沙啞)、腦損傷、腦血管疾病、老年性痴呆或有其他中樞神經系統問題的成人。
言語治療服務的目的:
促進客人在言語理解和表達、發音、言語流暢性、聲音及社會溝通能力的發展
加強和改善客人的進食和吞嚥能力
改善客人的社會的溝通能力和認知發展
協助客人的親屬處理與客人的溝通問題
改善生活質素
為醫療護理中心、托兒所、幼稚園、中小學、老人中心等提供社區教育及諮詢服務提供在職的輔導
服務對象
聽覺障礙人士
言語溝通障礙人士
長期佩戴助聽器人士
人工電子耳蝸移植人士
患有發展遲緩、自閉症、過度活躍症、聲線障礙(聲音沙啞)、口吃以及曾做舌根手術、喉頭切除手術和中風後的人士
為醫療護理中心、托兒所、幼稚園、中小學、老人中心等提供社區教育及諮詢服務
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