正常聽力兒童的言語發展階段:
初生至一個月 | 一至三個月 | 四至七個月 |
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八至十二個月 | 一歲至兩歲 | 兩歲至三歲 |
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兒童弱聽的徵兆
兒童聽力出現問題時，會因聽不清楚別人的說話而經常要求重覆語句內容，並可能因此被人誤以為是反應遲緩、不專心或理解感知能力差。
不少兒童會因而漸漸變得缺乏自信，甚至將自己孤立起來，抗拒與人交往。要知道兒童是否有聽力問題，家長可以留意兒童日常的行為及反應。以下是兒童出現聽障的一些徵兆:
難以分辨
聲音的來源
聆聽時喜歡
把頭轉向一邊
對音量較細的
言談反應遲緩
聆聽時喜歡把身體移近講者，或凝神觀望講者的面部表情及說話口型
無法瞭解別人
的說話內容
經常覺得別人
的說話模糊不清
如果有兩題以上答「是」的話，兒童的聽力可能已出現問題，建議家長帶兒童作詳細的聽力檢查。
以下兩種聽力測試技術常用於新生兒聽力篩查：
針對對象：零至六個月
需時一小時完成兩項測試
自動耳聲發射測驗
(Automated Otoacoustic Emissions; AOAE)
目的：檢測耳蝸外毛細胞功能是否正常。
嬰兒會透過儀器聽到一連串聲音，耳蝸的反應會被自動量度及分析。
由於耳聲發射測驗量度非常微細的內耳反應，任何的肌肉活動或哭泣聲都會阻礙儀器進行量度。因此，測試時嬰兒必須處於安靜或睡眠狀態
自動聽覺腦幹誘發反應測驗
(Automated Auditory Brainstem Response; AABR)
目的：檢測耳蝸至腦幹部份聽覺是否正常。
嬰兒會從特製的耳筒聽到一連串聲音，儀器會透過貼在嬰兒頭、面頰、頸等位置的電極，安全地量度並自動分析聽覺神經及腦幹對聲音所產生的電生理反應。
由於測驗只要求測試對象在睡眠或安靜狀態下接受測驗，並不需要任何行為反應，故此特別適合用來評估嬰兒的聽覺狀況。
以下三種聽力測試技術常用於嬰兒聽力診斷：
針對對象：零至一歲
整個測驗過程需時約兩小時。
中耳聲阻抗測驗
(Impedance Audiometry)
目的：透過中耳分析儀器發出聲音和改變耳道氣壓，評估耳膜及中耳功能。
測驗分為兩部份：中耳氣壓檢查及中耳聲反射測驗；有助確認導致聽力障礙的受損部位。
聽覺腦幹誘發反應測驗
(Auditory Brainstem Response- ABR)
目的：檢測耳蝸至腦幹部份聽覺功能的運作。
聲音會經由耳機傳送到耳道，儀器會透過貼在幼兒頭、耳珠等位置的電極，安全及準確地量度聽覺神經及腦幹的電生理反應。由於誘發電位的反應非常細微，檢查進行期間必須非常安靜，以免產生干擾。幼兒可於睡眠、安靜或鎮靜狀態下進行測試。
聽覺穩態誘發反應測驗
(Auditory Steady State Response; ASSR)
利用穩態信號誘發腦部反應，估算幼兒於不同音頻的聽力程度。
以下三種聽力測試方式常用於兒童聽力診斷：
視覺獎勵聽力測試
針對對象：六個月至三歲
目的：以有趣的視覺獎勵評估兒童的聽力。
兒童需於隔音房內，透過耳機或音箱聆聽不同頻率的聲音。測試人員會引導兒童尋找聲音方向，螢光幕會顯示不同的動畫以提供視覺上的獎勵。
制約式遊戲聽力測試
針對對象：二至五歲
目的：以有趣遊戲的形式評估兒童的聽力。
兒童需於隔音房內，透過耳機或音箱聆聽不同頻率的聲音進行遊戲。測試人員會指示及鼓勵兒童隨著聲響作出反應，如砌積木。
純音聽力測試
針對對象：六歲以上
認知發展到達一定程度後，兒童能夠在聽力學家的指示及鼓勵下進行純音聽力測試。
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